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Modelo ADDIE de Diseño Instruccional


Uno de los mayores retos a los que se enfrenta cualquier sistema educativo, es el reto de diseñar un sistema, un modelo docente que sea apto, pero además eficaz para lograr los objetivos que con su impartición se pretenden logar, y en ello tiene una gran importancia el diseño instruccional implementado.

Y es en ese alcance, y en ese diseño, donde se encuentra la necesidad de modelos adecuados, modelos como por ejemplo el modelo ADDIE.

El modelo ADDIE se basa en un escenario de cinco pasos para su desarrollo que a continuación se describirán. Pero especialmente el modelo ADDIE se caracteriza en que se basa en un planteamiento no estricta ni meramente lineal. Es decir, el modelo ADDIE en los estudios universitarios ofrece una versatilidad y una permeabilidad a cada momento del proceso formativo que no se encuentra en algunos de los otros modelos de diseño instruccional existentes.

Con ello el modelo ADDIE deja de ser un modelo “rodillo”, de evolución fija y estática, y pasa a ser un modelo dinámico, e interactivo, en el cual, el inicio de una siguiente fase tan sólo viene determinada por la secuencia lógica de la superación de la fase anterior, y no por una secuencia de fases inalterable e independiente del resultado de su antecesora.

Y tal como se ha dicho, y para dar conclusión, el modelo de diseño instruccional ADDIE se basa en cinco fases que son las que permiten el desarrollo del mismo, estas cinco fases, este “esqueleto” del modelo ADDIE, se encuentran en la siguiente exposición de fases:

Fase analítica: En este fase el modelo ADDIE se centra en base al análisis de los recursos existentes, las particularices de la audiencia a la que se dirigirá el programa y otras consideraciones, establecer el marco base que dará lugar al modelo instruccional implantado.

Fase de diseño: En esta fase el marco base surgido del análisis toma la forma y el contexto deseado

Fase de desarrollo: En esta fase el modelo ADDIE se basa en su impartición, bajo la premisa principal de ofrecer al estudiante universitario una experiencia innovadora. Y muy especialmente innovadora por la capacidad de modular su desarrollo acorde con la particularidad de cada estudiante

Fase de implementación: El modelo ADDIE en esta fase realiza de forma efectiva la aplicación del programa universitario correspondiente

Fase de evaluación: En esta fase el modelo ADDIE se centra en evaluar los resultados del modelo en el estudiante, y en analizar los resultados que obtiene el modelo en general en sí mismo.

 

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